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学会赏识每个孩子
       我们每天对学生进行着言传身教,贯穿了每一天的每一时,可是仍然有一些学生还会犯这样或那样的错误,不时地违犯学校的纪律,管不住自己,当你在为这些同学犯难的时候,你可曾想到他们的身上也有着不可多得的闪光之处呢?
 
       先拿我们班的张伊博同学来说吧。这个孩子特别好动,听课注意力很难集中,但是一旦把他的注意力被吸引过来,他也会主动地举起他的小手,而且非常准确地回答出老师提出的问题。这孩子还特别善于动手操作,班级的拖布杆掉了,别的同学没有修理好,到了他的手里几下子就把它安上了,可谓心灵手巧。班级值日、扫除他更是干得起劲,每次都累得汗流浃背,但从来没有说过累。
 
       韩震轩同学本来是个非常聪明的小男孩,可是有时却说谎,一次老师检查同学们的好课堂堂练,他没有完成就说自己没有带来,可是我从他的眼神里,很容易就发现了他在说谎,他认识到了自己的错误,回家后把自己的作业都完成了。这样的错误他犯过不只一次。可是这名同学的优点特别多,朗读声音洪亮,有声有色,曾经在学校朗读比赛中获得一等奖。他不仅爱劳动,而且会劳动,地面脏了,他总是主动去擦,而且很快就能擦干净或拖干净,更别说主动拾起地上掉的一块纸了。班级的花都是他主动想着给浇水,为班级多做了许多贡献。
 
      我们班,像这样的孩子有很多,每个同学身上都有这样那样的优点,我们作为老师应该用欣赏的目光去看待我们可爱的孩子们,他们正如我们一样,不可能是完人,我们得允许他们犯错误,不能因为他们犯了错误就不爱他们。难道他们身上那么多的优点还抵不过一点错误吗?别再吝啬对孩子们的夸赞,也许我们一句鼓励的话语就会给孩子带来光明,带来希望,带来前所未有的改变!向孩子们投去欣赏的目光吧,他们本来就是那么可爱!